如何提升阅读文献的高度？

　　如何提升阅读文献的高度？如果我们采取阅读文献的高度不一样，那么我们从阅读文章得到的收获也就不一样。站得高，才能看得广，才有穿透力，从阅读文献得到的有用的东西就多。如何站得高?那就需要带着问题去阅读，用批判性思维去阅读。网站中国论文学术交流查重团购网的文章paperuser列举了11个这样的问题。

　　这本书或这篇文章与我正在写的具体论文或问题有什么关系?

　　检查论文是否提出了问题?检查目标是否明确，作者是否给主题带来了新的知识。

　　检查论文是否对主题给出了明确的定义，阐明了其意义(范围、严肃性、相关性)，是否采取了适当的措施来确保研究的意义和目的明确。

　　思考是否可以从另一个角度更有效地处理这个问题?论文给出的方法真的是解决这个问题的最好方法吗?

　　了解作者的侧重点(orientation)是什么，例如，论文侧重于解释、批判还是组合?

　　问问作者的理论框架是什么?

　　了解理论视角和研究视角之间的关系是什么?

　　作者是否评估了与问题相关的文献?

　　看看研究设计的基本组成部分(如样本、干预、结果)有多好? 测量的准确度和有效性如何?数据分析是否准确且与研究问题相关?结论是否基于数据和分析?

　　在为大众读者编写的材料中，作者是使用感情用事、片面的例子，还是充满修辞色彩的语言和语调?推理是否有客观依据，还是作者只是“证明”他或她已经相信的东西?

　　作者是如何构造论点的?可以试探“解构”论点的流程，看看它在逻辑上是否或在哪里崩溃(例如，在建立因果关系时)?这本书或这篇文章在哪些方面有助于我们理解所研究的问题，在哪些方面对实践有用?优势和局限是什么。